池端　真伍

前回は、この度高校生となる男子3人を紹介いたしました。

今回は遅ればせながら、高倍率の都立推薦を見事に合格した女子4人をご紹介いたします。

4人のうち3人は小学生から、1人は中学1年生から通い続けており、それぞれが個々につながり、同じクラスとなり、ともに受験の壁を突破した強者4人娘です。 

今年の3年生は、女子は特に個性際立つ子たちが多かったです。

 しかしその実、中学校での過酷な日程の部活動との両立や、日々の勉強の積み重ね、定期テスト前のラストスパートなどの繰り返しで、ひたすら自分との戦いに明け暮れていました。

小学校ではプールダックテスト、中学校では定期テストや進研テスト、3年生ではVモギなど自分を計るものを見て、喜んだり落ち込んだりと多くを経験してきました。

 今回の都立推薦の結果は、まさに積み重ねてきた結果であると思います。

この写真で

「何を指差しているの？」

と聞くと

「未来！」

と答えていました。

これから様々な経験をしていくわけですが、彼女たちの未来が素晴らしいものになるように一人ひとりが作り上げていってほしいと思います。

POOLDUCK　池端真伍

今回はある3人の生徒について紹介したいと思います。

大森東校が開校して6年が経ち、3月より7年目を迎えます。

長らくこの校舎を担当させていただいておりますが、この3人もこの校舎で言えば同じ年数をともに過ごしてきました。

1人はSクラスとして、自習やテスト対策などでもよく来てくれました。

つまり、大森東校の最古参です。

3人が体験に来たのは開校初の授業。当時小学4年生で小さく、まだ少し緊張の面持ちで来たことを覚えています。

しかしその面影はどこへやら、今では身長も私と同じかそれ以上まで大きくなりました。

1人は中学受験で私立へ、残りの2人もこの度私立単願で合格しました。

小学生にて、1人（写真左）は中学受験にて分かれ、見事合格。そのまま個別で授業をしてきました。

 2人は中学生にて通常クラス（写真中央）とSクラス（写真右）で分かれ、各々自分の道を辿ってきました。

数奇な運命とでも言いましょうか、中学受験で合格した生徒と今回合格した1人が同じ高校に通う形となりました。

彼らが様々な経験をし、様々な講師とめぐり合い、成長してきた小中学生時代を見てきたわけですが4月からはいよいよ高校生になります。

辿る道、将来の行き先は違えども、この3人の繋がりは生涯変わらずにいてほしいと思っています。

また、我々が学習やそれを通じて教えてきたことが、彼らが生きていく中で役立ってくれればと願っています。

POOLDUCK　池端真伍

先日、父の墓参りに行ってきました。

相模原の近くの駅から下りてタクシーで行くのですが、その場所もひと山越えるほどのところにあり、馴染みないところにあるため運転手の方にお任せしていました。

ところが運転手の方も知らず、ルートを外れて記憶にない場所へ。

 慌てて修正をして本来の道を目指したわけですが、その道中で素敵な風景に出会いました。

写真を撮る暇がなかったのが惜しいですが、周りに田が広がり、建物は一切なく、その先は山々が広がり、その上には夕日が沈みかかる、およそ都会では見られない素晴らしい風景でした。

都会や町にいると必然的に周りを建物に囲まれ、狭い空を見上げる生活を続けます。

だからこそ、郊外や地方の自然環境豊かな場所などに人は魅了されると思います。

何事にも通じる言葉ですが、『間違えたがゆえに発見できたことがある』ということを感じた一日でした。

最後になりますが、本年も残すところあと少しとなりました。

来年もどうぞ宜しくお願い致します。

POOLDUCK　池端真伍

現在、多くの中学校が期末テストを終えたと思います。

テスト一週間前からは、校舎はまさに「戦場」。

授業は講師の声も一段と大きくなります。

自習者も情報交換やらコピー要請やらと熱気に溢れています。（正直、寒い日がありましたが、暖房要らずでした）

さて、問題なのはテスト終了後。

テスト一週間前までに言っていた、

「もっと前からやっておけば･･･。」

はどこへやら。

また部活動が始まって、疲れて帰って何もしない…が続いてまた次のテスト。

テスト後の

「すぐ切り替えるから、今は休ませて。」

も切り替えられず次のテスト一週間前。

そして同じことを何度も繰り返す…。

ひとつのテストが終わったらまた次のテストまでのカウントダウンが始まります。

学生にとっては卒業まで定期テストという『終わりなき戦い』があるわけです。

特に中学3年生は今回のテストを終えて次に行うテストは高校入試。

ついに来るその日に

「やっておけばよかった。次はがんばろう。」はない

ということをよく考えて、1日も早く今やるべきことをやりましょう。

中学1・2年生は今の中学3年生の姿をよく目に焼き付けておいてください。

来年、再来年の皆さんの姿です。

皆さんにもその時は必ず来ます。

私は「中学生で勉強をもっと頑張っていれば…。」と高校生から17年間、本気で後悔し続けています。

生徒たちが同じようにならぬようにこれまでも言ってきましたし、これからも言い続けます。

POOLDUCK　池端真伍

 先日、大森第四小学校の授業参観に行きました。

校舎が建て替えられており、とてもきれいで新鮮でした。

自分が小学1・2年生の時も校舎建替えのためプレハブ校舎で授業をした記憶があります。

非常に懐かしさを感じました。

生徒たちは相変わらず元気で、休み時間ともなると一斉に動き始めるので一層活気があります。中休みの開始終了はもちろん、授業による移動があろうものなら大群となって押し寄せてきます。

とはいっても授業は（授業参観だからでしょうか）だいぶ静かにしていたようです。

大森東校に通っている生徒はというと、目が合うなりお決まりの

（うわ、来た…。）

という顔をする生徒。

ひどいなぁ…。

「えっ、どうしてここにいるの。」

という生徒。

授業参観だからに決まっています。

また、生徒が友達といるときは、

「（生徒名）のお父さん？」

と言われることが多数（かろうじてお兄さん扱いが一人）

しまいには、学校の先生からも

「お子さんは、次は体育館で授業がありますよ。」

と言われる始末。

確かにその年頃の子供がいておかしくない年齢ですから当然ですね…。

新しい校舎に、活気のある生徒たち。

この中からまた新たに入塾してくる生徒がいることを楽しみにしています。

POOLDUCK　池端真伍

自主学習は生徒によっては難しいものです。やる内容や時間配分を決めて、やる中で「止めたい。」という自分との葛藤と戦いながら行わなくてはなりません。

わからないところを知るためには誰か教える人がいねばなりません。自分のためにという目的が強い子以外はなかなか来ない上、だからこそご家庭の方々の大多数は自習に行ってほしいという人が多くいます。

 昨年、今年大森東校で行っている自習戦・自習レースは来るためのきっかけ作りと学習時間の確保、学習体力の向上を考えています。「やらねば」とわかっていても「来るのが面倒くさい」という子にはちょうど良いと思っています。

『個人戦』『団体戦』『東西自習戦』とバリエーションはありますが、団体戦や東西自習戦については『自分が行かないと相手の足を引っ張ってしまう。』という良心といいますか自責の念を自習来校のために使っています。

個人戦ですとどうしても

「他人には迷惑はかからないから行かない日があってもいいや。」

という考えがあることは実際やってみるとわかります。

あくまできっかけなので、来ればやることやわからないところもこちらが対応できます。

「果たしてちゃんとやっているのか。」

というお声もいただきますが、以前のブログにて書きましたとおりこちらが監視しております。当然やっていなければ、『ノーカウント』か『減点』です。

自習戦・自習レースの価値はやった子たちの「やってよかった。」の声にあり、テスト結果や学習体力、学習態度の向上にあると思います。

1学期期末までは2人1組の『団体戦』、今回の2学期中間までが『個人戦』でした。

そして次回の2学期期末までが『東西自習戦』を予定しており、エントリー〆切が10/8(土)、開始が10/11（火）です。

また多くの生徒に利用してもらいたいと思います。

POOLDUCK　池端真伍

前回のブログで自習室改装に関してお話しましたが、遅ればせながら設置完了致しました。

一言で言うと

「まるで迷路」

といった感じです。（というより生徒が言っていました）

このようにしてみました。

今回のひとつの大きな要素は

「隣り合わないこと」

「他の自習者と目が合わないこと」です。

「つい話してしまう」をなくす目的のこの形は、期末テストの自習で大いに役立ちました。

ただ、テストの情報交換やわからないことを教えあうのに課題があったので、そこは空き教室を使用しました。

また、個室のような形にしたいとも考えましたが、独立はしているものの「小部屋」みたいなものはあまりできませんでした。

当面、この形で様子を見たいと思います。

POOLDUCK　池端真伍

ここ半年、自習室を中心に多少の模様替えをしています。

毎回、満足とまでいくことなく、

「何か違う」「こうじゃない」と変えていましたが、どうやら半年に2回は変えていたようです。

というのも

「自習室の形をどうすべきか」

と考えたとき、その時々の配置を疑問に持ってしまいます。

今回、個室のような形式を一つ作ることができました。

横に他の自習者が目につかない形です。

これを気に入ってくれた生徒が随分いました。

以前より、

「個別の部屋を使いたい。」

という要望があったので作ってみましたが、

「こういうのが欲しいのだな。」

と思いました。

現在、試行錯誤で作成中。

生徒の反応を見てみたいと思います。

POOLDUCK　池端真伍

お休みを利用させていただき、椎須先生、池端先生とともに、約一週間のベトナム旅行に行ってきました。

首都ハノイから入国し、世界遺産ハロン湾、そして、ベトナム第三の都市ダナンからホイアンへ。船内宿泊あり、寝台列車泊あり、飛行機泊あり、バイク移動あり、自転車移動あり、の飛行機、船、列車、バイク、バス、自転車の移動手段をすべて駆使した旅でした。

活力に満ちた都市ハノイ。都市ダナンのスケールの大きさ。ホイアンの街の伝統と力強さ。
毎回のことながら、東南アジア諸国のパワー、発展力には驚かされます。あと50年もすれば、日本と東南アジア諸国の立場も逆転しかねない焦りさえ感じます。

ベトナム人のホテルのオーナーからは、『君たちの国は多くの苦難を抱え乗り越えてきた、だからこそ日本にはがんばってほしい。』との言葉をもらいました。

日本がアジアをリードし続けるには、若い世代が今の位置を明確に理解していくことが必要なのかもしれません。

さて、明日を担う子どもたちのために授業に向かいます。

つのだ☆

いよいよ都立一般入試まであと3日となりました。

倍率を見て危機感も上がり、一般入試者全員が力を尽くしていることと思います。

最後まで一緒に頑張りましょう。

さて、都立推薦合格者は今どうしているでしょうか。

今までの勉強への反動で自由と遊びに夢中になってはいないでしょうか。

いや、高校の勉強を先取りすべく、切り替えて再び勉強し始めているのでしょうか。

人それぞれではありますが、毎年この推薦合格者のその後の違いは高校生活のみならず、

大学進学やその後に大きな差を与えていると感じています。

何より自分が高校生の時に実感しました。

同じ高校を合格した生徒同士で、一般合格者の方が推薦合格者よりも初回の定期テストで上回るという現象です。

中学校にもよりますが、

「内申点は推薦合格者の方が高かった＝推薦合格者の方が実力は上」

のはずなのに、一緒の高校になってテストしてみたら一般合格者の方が上回るケースがあったり、

実力の差がそれまでより縮んでいたりするということも実際にあるわけです。

推薦合格者の多くは高校が始まるまでの期間にゆるんだ分、切り替えが遅れるのでしょう。

また、一般合格者は入学まで比較的近い時期まで死にもの狂いで勉強するからと思われます。

どんなにできる子でも、やはり勉強を怠ると学力はいとも簡単に下がるのだとつくづく感じます。

＜一般入試者へ＞

あと少しです。

今はどの子も合格に向けて必死でしょう。

これまでやってきた努力と残りの時間をフル活用して、当日まで後悔なき日を過ごしましょう。

残りの1日1時間1分1秒を大切に、入試終了の瞬間まで全力を尽くしてください。

＜推薦合格者へ＞

実感がわかないかもしれませんが、高校入学してからのいきなりの切り替えは非常に難しいです。

今から戻していかねば勉強面で良いスタートも当然難しいでしょう。

過酷なことを言っていると思われますが、再スタートはほかの子たちがゆるんでいる今のうちに早く始めてしまいましょう。

これでつく『今後の差』は想像以上に大きいと思ってください。

POOLDUCK　池端真伍